sala de historia

En esta oportunidad quiero contar que en el año 2008, producto de mi interés por la historia de Chile, decidí coleccionar unos cómic, con la historia de esta, la cual salía con cada ejemplar Todos los sábados en Las Últimas Noticias, la serie que llevaba por nombre "Historia de Chile en Comic". El cual  es un proyecto que cuenta con el apoyo del Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Cada entrega semanal está compuesta de dos episodios creados por el equipo de CSMedia, la idea de que en este momento estos cómic se encuentre en la web, facilita el uso y la difusión de esta, para la posterior entrega de educación y conocimientos a los más pequeños.
http://saladehistoria.com/wp/2008/06/27/historia-de-chile-en-comic-2/

La reforma educacional Chile 2010

http://www.authorstream.com/Presentation/makito02-404672-reforma-educacional-2010-reformas-education-ppt-powerpoint/

En esta oportunidad me he dedicado por edta vez, en subir parte de los cambios que vendrán con la reforma ne el día q se apruebe, la cual trae consigo sus respectivas críticas o apoyo, por lo cual esta enunciado en este momento, como docentes es necesario estar informado acerca de este nueva reforma, la que nos permitirá realizar opiniones informadas.

El Presidente de la República, Sebastián Piñera, y el Ministro de Educación, Joaquín Lavín, firmaron el proyecto de ley que incluye diversas modificaciones y medidas enfocadas a los directores, profesores, alumnos y sus familias. El texto de este Proyecto de Ley aún no se conoce (ingresará al Congreso Nacional para su trámite con Suma Urgencia, es decir 30 días para su aprobación).

El Presidente de la República, Sebastián Piñera, y el Ministro de Educación, Joaquín Lavín, firmaron el proyecto de ley que incluye diversas modificaciones y medidas enfocadas a los directores, profesores, alumnos y sus familias. El texto de este Proyecto de Ley aún no se conoce (ingresará al Congreso Nacional para su trámite con Suma Urgencia, es decir 30 días para su aprobación).

Los profesores:

- Aumento en la remuneración inicial de los egresados de pedagogía que estén en el 30% mejor evaluado de la prueba Inicia, medida que empezará a regir desde el próximo año. Será un bono mensual para los mejores evaluados. El 10% de los mejores resultados recibirán una asignación adicional de $150 mil; el siguiente 10% recibirá una asignación de $100 mil; el último 10% recibirá $50 mil de asignación, logrando una remuneración promedio inicial de $590 mil. Esta medida comienza a regir para los egresados que rinden la Prueba Inicia el 2011. (¿Por qué transformar este Examen Habilitante – una buena medida – en una competencia individual por obtener un bono que diferenciará desde un comienzo las remuneraciones docentes?)
- Atraer a los mejores talentos a la carrera de pedagogía. La Beca Vocación de Profesor permitirá que los alumnos con más de 600 puntos en la PSU estudien gratis la carrera; con más de 700 puntos, además recibirán 80 mil pesos mensuales; y con más de 720 puntos, además tendrán financiamiento para cursar un semestre de intercambio en el extranjero. (Ya anunciado previamente. Una muy buena medida, pero insuficiente para elevar la valoración social de la carrera de pedagogía)
- Para quienes ya ejercen la profesión docente, se triplicarán los premios con Asignación de Excelencia Pedagógica, que premia a los mejores profesores del sistema municipal y particular subvencionado.
- El mayor plan de retiro voluntario de la historia, con bonos de hasta $20 millones para cada profesor que se jubila. Al 2013, se podrá acoger a una jubilación digna a 16.900 profesores. Bono entre $1 millón y $2 millones a quienes ya están jubilados y que dieron su vida por la educación. (Proceso que ya se había iniciado en el gobierno de Bachelet)

Los directores, líderes del cambio:

- Serán elegidos por un sistema de Alta Dirección Pública Pedagógica. Se establecerán convenios de desempeño. Los Directores tendrán mayores rentas según el tamaño del colegio. Tendrán la posibilidad de armar sus equipos. Tendrán la atribución de cambiar al 5% de los profesores peor evaluados. (Siguiendo las ideas de Educación 2020. Una modificación necesaria, probablemente la más importante de las que se anunciaron hoy. Una inquietud: ¿convenios de desempeño vinculados a logros SIMCE o al desarrollo de un proyecto educativo integral?)

Los alumnos, más empoderados y autoexigidos: (¿empoderados? ¿cómo?)

- Cambio curricular para fortalecer el aprendizaje de nuestros niños: 1.300 horas más de Lectura y Matemática en toda la vida escolar, este aumento contempla desde 1º Básico hasta 2º Medio. (Polémica medida anunciada hace una semana, lo que no se dice es que se disminuyen las horas de Historia y Tecnología. Por supuesto, no estamos de acuerdo… ya se ha escrito bastante sobre eso).
- Nuevas evaluaciones y más frecuentes. Simce de Educación Física, de Inglés, de Tecnologías. (Ya implementada durante este año. En algunas entrevistas el Ministro ha indicado que se realizará SIMCE en 2do, 4to, 6to, 8vo Básico y en 2do Medio … probablemente todos los años. Se establece de manera definitiva al SIMCE como el gran indicador de la calidad educativa. Estandarización, ranking, competencia. Pocos espacios para desarrollar proyectos que busquen una educación integral).
- Queremos premiar la cultura del esfuerzo y que nuestros alumnos se esfuercen para ingresar a los Liceos Bicentenario. (Liceos de Excelencia en plena implementación, una medida que afecta sólo al 1% de los estudiantes chilenos, el resto se quedará en los Liceos No Excelentes).
- Un plan de apoyo a los 1.000 colegios con peor rendimiento. (Nueva medida. Si está bien implementada puede ser exitosa y compensar la segregación creada con los Liceos de Excelencia)
- Nuevo material pedagógico en lenguaje y matemática. (necesario para que las horas agregadas no sean “más de lo mismo”. ¿Cual será el enfoque de este nuevo material? ¿Cómo se distribuirá? ¿Existirá capacitación docente?)

Las familias, comprometidas en el hogar y en el colegio:

- Más y mejor información para los padres. Información detallada sobre resultados Simce y PSU para que puedan tomar mejores decisiones. (Los mapas SIMCE, los ranking PSU … la competencia como parte esencial del “mercado educacional”)
- Colegio virtual: los apoderados y alumnos podrán apoyar a sus niños al tener material pedagógico en línea. (No es novedad. Ya existe Educarchile)
- Aumento Subvención Escolar Preferencial permite dar mayor libertad a los padres para elegir y exigir más. Para el 20% de menos recursos aumentará a $82.000 al mes, lo que beneficiará a 400.000 alumnos el próximo año. Para el siguiente 20% aumentará a $78.000 al mes, lo que beneficiará a 400.000 alumnos el próximo año. (otra de las medidas propuestas por Educacion 2020. Muy necesaria).

EDUCACIÓN 2020

Educación 2020 es un movimiento ciudadano que busca mejorar sustancialmente la calidad y la igualdad de la educación chilena de aquí al año 2020.

Es un Movimiento Ciudadano que nació en septiembre de 2008 y que busca impulsar políticas públicas que le cambien la cara a nuestra educación y, así, de aquí al 2020 contemos con una educación de calidad con equidad para todos. 

Educación 2020 nació a raíz de una columna sobre el estado de la educación en Chile publicada en una revista de circulación nacional, por el actual Coordinador Nacional Mario Waissbluth, académico de la Universidad de Chile. Un grupo de estudiantes de esta universidad y de la Universidad Católica se sumó a esta causa. La publicación causó revuelo y decenas de miles de chilenos comenzaron a manifestar su apoyo a esta petición en pocos días y en numerosas regiones del país. Hoy son más de 71.000 chilenos por esta causa.

El trabajo de Educación 2020 se centra en la presión por el cambio de políticas públicas a nivel de autoridades y actores implicados, pero también movilizando y empoderando a la ciudadanía para que exijan este cambio. Para esto se  emprenden campañas de denuncia y se informa a los ciudadanos, se realiza un seguimiento a las iniciativas legislativas que involucran los temas para que sus objetivos sean cumplidos correctamente, se elaboran documentos con propuestas que se entrega a autoridades y líderes de opinión. Los documentos más importantes son la  Hoja de Ruta y Agenda Inmediata 2009-2010 , documentos que resumen la propuesta para la educación chilena.

Educación 2020 está compuesto por un Directorio, un staff de profesionales, voluntarios que donan horas de trabajo y más de 70.000 chilenos adherentes. Educación 2020 hoy es jurídicamente una Fundación y es financiada únicamente por privados que han creído en esta causa. 

la tan temida "prueba inicia"

Evaluación Diagnóstica Inicia es un programa de evaluación que se enmarca en el programa inicia impulsado por el Ministerio de Educación de Chile. Se compone de una batería de pruebas orientadas a evaluar los conocimientos disciplinarios y pedagógicos de los estudiantes egresados o que están cursando el último semestre de la carrera de Pedagogía en las diversas instituciones formadoras del país.

El objetivo central de la Evaluación Inicia es entregar a las instituciones formadoras de profesores información actualizada acerca del nivel de logro de sus estudiantes egresados, en aspectos fundamentales del futuro desempeño de estos como docentes.

ORIENTACIONES CURRICULARES:

El componente Orientaciones Curriculares y Estándares para la formación docente del Programa INICIA, busca definir un marco de estándares y orientaciones curriculares de carácter nacional para el conjunto de instituciones formadoras de profesores.

Su ejecución comprende la definición de estándares disciplinarios y pedagógicos por carrera con el fin de establecer un conjunto de competencias y saberes elementales que debe desarrollar todo profesor.

Los estándares serán elaborados en una primera etapa para la carrera de Educación Básica, para luego incluir Educación Media y Educación Parvularia, siendo específicos por área y nivel. Dichos estándares serán construidos con la participación de las instituciones formadoras y se alinearán con los requerimientos que plantea la enseñanza del Currículo Escolar.

Sobre la base de estos estándares, entendidos como un perfil de competencias de egreso para cada carrera específica, se desarrollarán lineamientos curriculares para la formación inicial docente, es decir, trayectos formativos para el logro de tales perfiles de egreso. Dado el carácter de orientación elemental de estos, las instituciones podrán complementarlos de acuerdo a los perfiles profesionales que definan autónomamente.

Programa de Apoyo para el Fortalecimiento y Renovación de las Instituciones de Formación Docente.

El Programa de Apoyo para el Fortalecimiento y Renovación de las Instituciones de formación docente, consiste en un fondo especial que destinará recursos para el financiamiento de proyectos de reforma de las facultades y escuelas de educación del país.
Los recursos del Programa de Apoyo se destinarán principalmente a:

	el fortalecimiento y renovación de equipos de académicos de las facultades y escuelas de educación;
	la apropiación e implementación de nuevos currículos de formación, que consideren a su vez las nuevas orientaciones curriculares;
	la revisión y fortalecimiento de las líneas de prácticas profesionales;
	el establecimiento de una nueva relación más sistemática con escuelas y colegios.

El Programa tendrá un carácter concursable al que podrán postular instituciones de educación superior acreditadas, con carreras de pedagogía acreditadas.
La renovación de los procesos de formación tendrá como línea base el diagnóstico que emerge principalmente de la acreditación de carreras y de la Evaluación Diagnóstica INICIA.
El proceso de selección de las instituciones que postulen considerará la valoración la participación de la institución y su alumnado en la Evaluación Diagnóstica INICIA.

Nuestro primer trabajo en photoshop realizado en clases.

 El Photoshop es un programa que tiene funciones que realmente son muy elevadas y que requieren de un manejo bastante experimentado de las herramientas que trae, también es cierto que con él se pueden realizar ajustes y retoques básicos que son bien sencillos de llevar a cabo.

 hay algunas funciones muy sencillas las cuales, algunas de ellas las intentamos y aprendimos en el curso:

Eliminar los ojos rojos:

Son incontables las situaciones en que nuestras fotografías de fiestas o eventos se arruinaron con el espantoso efecto fotográfico conocido como “ojos rojos”. Si bien la mayoría de las cámaras digitales ofrece la opción de flash destinado a evitar que esto suceda, no es una garantía absoluta que el resultado sea satisfactorio. Para esos casos, Photoshop tiene una herramienta específica con la que podrás disminuir o eliminar por completo los ojos rojos. Solo debes seleccionarla en la barra lateral de herramientas, escoger el color de los ojos que vas a reparar y con un simple click sobre ellos todo estará solucionado.

Darle mayor claridad y brillo a tus fotos:

Otro conjunto de herramientas básicas de Photoshop es el set que te ofrece mejoras en torno al color de tu fotografía, aumentando o disminuyendo el contraste, el color o el brillo. Esto, finalmente, te dará una imagen más limpia y clara si aprendes a realizar los ajustes correctos.

Recortar imágenes:

Esta sea quizás la más clásica y útil herramienta que pueda poseer un editor de imágenes ya que a través de ella podrás recomponer la escena, ya sea cortando lo que no sirva, achicando o simplemente centrando el objeto principal; todo esto a través de la selección y el posterior recorte de la imagen.

Experimentar con el arte digital:

 Photoshop les ofrece una extensa galería de filtros, paletas y herramientas para realizar cambios tan simples como virar una imagen en color a blanco y negro o incluso trabajos mucho más complejos como la aplicación de filtros y capas para dar a una fotografía una textura o acabado totalmente diferente.

La experimentación, en todas las áreas de composición y retoque, son infinitas con Photoshop, todo depende finalmente de las  capacidades artísticas y creativas, y de las ganas que exista de explorar e investigar en este programa. 

Aplicación Photoshop en fotografías dañadas con uso del "pincel corrector".

En este trabajo, decidí arreglar la foto, que en este caso salgo compartiendo con mi hermano Andrés,  en la primera imagen aparece dañada con un rayón considerable que le produjo un daño a la imagen, en este caso, y partiendo de lo aprendido de la clase de "Multimedia para la educación", he decidido utilizar esta herramienta, llamada pincel corrector, para el mejoramiento de la imagen, que tiene un sentido valioso para mi, la cual me hace recordar de mi infancia y de mi accidente en triciclo (la cual perdí parte de mis dientes jejejje, pero aun así no voy a producir cambios a eso), pero mi labor es utilizar el botón que me permita borrar imperfecciones en las fotos, espero que más adelante me especialice y pueda arreglar las fotos que desgraciadamente tienen algunos accidentes.  

Como se verá en la primera foto, esta contenía un rayón justo sobre la cara de mi hermano, la cual se la retiré con una herramienta del fhotoshop, que permite borrar las imperfecciones, como resultado final se obtiene una foto para el recuerdo sin manchas ni rayones graves sobre el rostro de estos niños jejejje.

TRABAJO DE DEFINICIÓN DE MULTIMEDIA

http://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1MWLvsc3QEG1K4J8URvQwSS43v1rl5XozJ75vSvsOfFrBqwjAcbd8epJY_f

Multimedia para la educación consiste en proporcionar los materiales de multimedia educativos, como los materiales didácticos en general, pueden realizar múltiples funciones en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las principales funciones que pueden realizar los recursos educativos multimedia son las siguientes: informativa, instructiva o entrenadora, motivadora, evaluadora, entorno para la exploración y la experimentación, expresivo-comunicativa, metalingüística, lúdica, proveedora de recursos para procesar datos, innovadora, apoyo a la orientación escolar y profesional, apoyo a la organización y gestión de centros.